读懂延音线、保持音与反复记号
Fretquest · 左右手指法 · 把位 III · 入门
Reading ties, held notes and repeated bars
- 调弦
- Standard E A D G B E
- 品位窗口
- 品 7–9
- 音阶
- A 小调五声
- 根音
- A
- 速度
- 60 BPM
- 难度
- 2 / 5 · 入门
符干承载节奏
本站每一小节六线谱都标注了符干：q 表示四分音符，e 表示八分音符，s 表示十六分音符。四分音符占一拍，八分占半拍，十六分占四分之一拍。品上的数字本身与时长无关——两段品号相同的谱例，可以是慢歌也可以是快速走句，区别只在符干。
这也解释了为什么同一个音型会在不同课里以不同速度出现。第 3 弦 7 品与 9 品在任何速度下都是同样的两个音高；变的是每个音占据的时间。
- q —— 每拍一个音（四分音符）
- e —— 每拍两个音（八分音符）
- s —— 每拍四个音（十六分音符）
- 4/4 的一小节可以装四个四分、八个八分或十六个十六分音符
延音线与保持音
延音线把写出来的两个相同音高的音连成一个更长的声音。在六线谱里它表现为两个相同品号之间的一条弧线：你只按一次，然后在两拍里一直保持。谱例第 1 小节就借此让一个音持续两拍，第 2 小节则在一个三音音型上做同样的事，把最后一个音保持住。
最常见的错误是把延音线的第二个音重新拨一次。那会把一个保持音变成两个音，彻底破坏乐句的形状——这个错误很容易犯，也很容易听出来，因为第二次发音落在音乐本该延续的位置上。
- 以 60 BPM 出声数每小节四拍。
- 弹第 1 小节：按一次 7 品，保持两拍。
- 第二拍不要再拨；听声音是否仍在延续。
- 第 2 小节重复，把最后的 9 品保持两拍。
练习块 · 小节 1–2 · 60 BPM
谱块可横向滚动。把指针移到某一小节上，或按 Tab 键再用左右方向键逐小节移动。
第 3、4 小节——反复与收尾音型
第 3 小节在第 4 弦上用八分音符交替 7 品与 9 品——相差一个全音，这个音程几乎出现在这个把位的每一个乐句里。第 4 小节移到第 5 弦，用一个三音音型收尾，最后落在 9 品并保持。
当一小节被标为反复时，品号是一样的，但第二遍通常会弹得略有不同——轻一些，或者加一点力度起伏——因为原样重复听起来很机械。指板上的点位在两遍之间没有任何变化，变的只是演奏者的意图。
练习块 · 小节 3–4 · 60 BPM
谱块可横向滚动。把指针移到某一小节上，或按 Tab 键再用左右方向键逐小节移动。
| 音型 | 左手 | 右手 | 要点 |
|---|---|---|---|
| 保持音 | 1 (held) | p twice, then none | 按一次，保持两拍，不要重新拨。 |
| 八分交替 | 1-3 | i m i m | 第 4 弦的 7 品与 9 品。两根手指都不要离指板太远。 |
| 反复遍 | same | same | 第二遍弹得轻一点——音是相同的，意图不同。 |
常见问题
在六线谱里怎么知道一个音要持续多久？
看节奏记号，不看数字。谱上的数字只说明按哪一品、哪根弦；附着在它上面的符干才说明时值。如果你读的是不带符干的六线谱，那你读的是指法图而不是音乐——用来记形状没问题，用来合奏则毫无用处。
延音线和连音线有什么区别？
延音线连接两个相同音高的音，把它们并成一个声音；连音线连接两个不同音高的音，表示这里用击弦、勾弦或滑音，而不是另外拨一次。在六线谱里两者看起来很像——都是数字之间的弧线——判断依据就是两端的数字相同还是不同。
本课术语
谱音符干（时值）Tab stem
标注在一小节六线谱上的节奏记号：q 是四分音符，e 是八分音符，s 是十六分音符。品号说明弹哪些音，符干说明每个音持续多久——所以品号相同而符干不同，就是另一段音乐。
六线谱（TAB）Tablature
用六条线表示音乐、每条线对应一根弦、数字表示按第几品的记谱法。六线谱本身不直接表示音高与时值——两者都要从调弦与节奏符干推出——但它免去了「把写出来的音先翻译成品位再弹」这一步。
品丝（指板横条）Fret wire
嵌在指板上的金属条，弦与它接触才产生确定的音高。按在品丝稍后方，音就干净；按在品丝正上方或两个品丝中间，就会出现杂音或音不准——这正是和弦弹不响的常见原因。
把位演奏（Position）Position playing
让手停在琴颈上一个固定位置演奏：食指负责一个品，其余手指依次负责上方的品。把位按食指所在的品编号：第一把位食指在 1 品，第二把位在 2 品，依次类推。
图版文件（SVG）
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