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在第 1 弦上跨越三个把位 — frets 4–12 · Standard E A D G B E指板窗口图：在第 1 弦上跨越三个把位E4B3G3D3A2E2456789101112A4 — string 6, fret 5, degree 1 (root)C5 — string 6, fret 8, degree 3D5 — string 6, fret 10, degree 4E5 — string 6, fret 12, degree 5E4 — string 5, fret 5, degree 5G4 — string 5, fret 8, degree 7A4 — string 5, fret 10, degree 1 (root)C4 — string 4, fret 5, degree 3D4 — string 4, fret 7, degree 4E4 — string 4, fret 9, degree 5G4 — string 4, fret 12, degree 7G3 — string 3, fret 5, degree 7A3 — string 3, fret 7, degree 1 (root)C4 — string 3, fret 10, degree 3D4 — string 3, fret 12, degree 4D3 — string 2, fret 5, degree 4E3 — string 2, fret 7, degree 5G3 — string 2, fret 10, degree 7A3 — string 2, fret 12, degree 1 (root)A2 — string 1, fret 5, degree 1 (root)C3 — string 1, fret 8, degree 3D3 — string 1, fret 10, degree 4E3 — string 1, fret 12, degree 5在第 1 弦上跨越三个把位 — frets 4–12 · Standard E A D G B E

在第 1 弦上跨越三个把位

Fretquest · 把位练习 · 把位 II · 进阶

Shifting across three positions on the first string

由 The Fret Desk 编撰 · 发布于

调弦
Standard E A D G B E
品位窗口
品 4–12
音阶
A 小调五声
根音
A
速度
58 BPM
难度
4 / 5 · 进阶

换把真正的代价

移动手本身不难；难的是移动时声音不断。每一次换把都有三个部分：旧把位的最后一个音、移动本身、新把位的第一个音。如果移动发生在旧音松开之后，中间就是静音；如果发生在旧音还在响的时候，指尖沿弦的滑动就会被听见。

第二种通常更好：一次短短的可闻滑音听起来是有意为之，而且让线条保持连贯。永远不成立的做法是松弦、移动、再按下去，两个音之间什么都没有——那正是初学者造出的空隙，也是这条练习要针对的具体毛病。

  • 旧把位的最后一个音要弹得结实、有分量
  • 沿弦滑向新把位，指尖不要完全抬起
  • 落到目标品后再加压力——压力要在拨弦之前到位，而不是同时
  • 让拇指先动，手指跟着走

第 1、2 小节——沿第 1 弦向上

第 1 小节是第 1 弦上的缓慢上行：5 品（A，根音）、8 品（C）、10 品（D）、12 品（E）。每拍一个音、且都在同一根弦上，四拍之内跨了三个把位——手必须在一小节里移动两次。

第 2 小节在第 2 弦上走同样的路：同样四个音高落在 5、8、10、12 品，但相对调弦的解决方式不同。把两小节连着弹，要点就出来了：一条线在指板上的形状，与它在音高上的形状并不相同——相邻弦上相同的品号产生不同的音程。

  1. 以 58 BPM 对着节拍器弹第 1 小节，专门听换把处有没有空隙。
  2. 听到空隙，就让指尖在移动过程中保持在弦上滑过去。
  3. 同样方式弹第 2 小节，用耳朵比较两处的音程。
  4. 把第 1、2 小节连起来，中间不停。

练习块 · 小节 1–2 · 58 BPM

在第 1 弦上跨越三个把位 — 第 1–2 小节六线谱片段：在第 1 弦上跨越三个把位65432158101257101212Standard E A D G B E

谱块可横向滚动。把指针移到某一小节上，或按 Tab 键再用左右方向键逐小节移动。

第 3、4 小节——下行与解决

第 3 小节在第 4 弦上以八分音符从 12 品下行到 5 品，是同一段路用一半的时间、两倍的音。这个速度下换把必须落在拍的边界上，让节拍器的咔哒盖住移动的那一瞬间。

第 4 小节在第 3 弦上以 5、7、9 品的三音音型收尾，停在 E——A 小调五声的五音，听起来刻意地「没有结束」。保持它，听它想继续走向 12 品。这种「想走」的感觉就是这个把位的引力，而知道它往哪里拉，才是这一课真正的内容。

练习块 · 小节 3–4 · 58 BPM

在第 1 弦上跨越三个把位 — 第 3–4 小节六线谱片段：在第 1 弦上跨越三个把位6543215791257934Standard E A D G B E

谱块可横向滚动。把指针移到某一小节上，或按 Tab 键再用左右方向键逐小节移动。

指法说明 — 左手 1–4 指序 / 右手 p i m a 与拨片方向
音型左手右手要点
第 1 弦上行1-1-2-4i m i m5、8、10、12 品。一小节内两次换把——指尖不要离弦。
无声换把thumb leads—在上一音仍在响时移动；如果听到空隙，说明松得太早。
解决落点1-2-4 on string 3i m i停在 E，即五音——刻意不解决。按住并等待。

常见问题

换把应该听得见还是听不见？

两种都存在，而且两种都该有你自己的选择。可闻的滑音让线条连贯，是布鲁斯与摇滚里的常规；无声的换把让音与音彼此分开，是古典演奏里的常规。真正要避免的是「意外出现的空隙」——那个换把既不够安静到无声，也不够连贯到成为滑音。

怎样让手不要冲过目标品？

用拇指瞄准，而不是用手指。拇指先动，在琴颈背面落到新把位的位置上；手指到达时就已经知道要往哪去。用手指尖瞄准的人容易冲过头再修正，表现为每次换把后的第一个音偏高或偏低。

本课术语

换把（Shift）Shifting

在乐句进行中把左手从一个把位移到另一个把位。换把可以是有声的——指尖沿弦滑过去，把两个把位连起来；也可以是无声的——手先到位再弹下一个音。但两者之间「没计划好的空隙」听起来就是错误。

把位演奏（Position）Position playing

让手停在琴颈上一个固定位置演奏：食指负责一个品，其余手指依次负责上方的品。把位按食指所在的品编号：第一把位食指在 1 品，第二把位在 2 品，依次类推。

锚指（固定手指）Anchor finger

在其他手指移动时仍按住某一个音不动的那根手指。锚指能减少手必须做的移动量，在形状陌生时让手保持方向感，并给耳朵一个固定的音高，用来衡量其他每一个音。

指法（左右手安排）Fingering

安排哪根手指弹哪个音的计划，左右手都包括。指法并不由音本身固定：同一段可以有好几种弹法，选择取决于前后各是什么、乐句落在哪些弦上、以及演奏者想要连奏还是拨奏的音色。

图版文件（SVG）

指板矩阵图 · 六线谱图

/img/fret-shifting-across-three-positions.svg · /img/tab-shifting-across-three-positions.svg

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